教員になって後悔はしていないが、またなりたくはない－。ＯＥＣＤが１９日に公表した国際教員指導環境調査で、日本の中学教員は他の参加国に比べて仕事への満足度が低い実情が浮かび上がった。もう一度職業を選べるとして、「また教員になりたい」と回答した割合が５割にとどまり、参加国平均を大きく下回っている。仕事時間を減らす働き方改革とともに、「職場」として魅力のある学校づくりも求められている。
調査によると、日本の中学教員の平均年齢は参加国平均（４３・４歳）に近い４２・０歳。しかし、女性教員の割合は４２・２％で平均（６９・２％）より大幅に低く、５割を唯一下回った。
意識面で海外と顕著な違いがみられたのは、仕事に対する満足度だ。「もう一度仕事を選べるとしたら、また教員になりたい」と回答した日本の教員は５４・９％で、平均（７５・８％）を下回った。「現在の学校での仕事の成果に満足している」との回答も日本は４９・０％で、平均（９２・７％）に大きく届かなかった。
ただ、「教員になったことを後悔している」はわずか８・２％。文部科学省の担当者は「海外より自己評価が厳しめなのかもしれない。学校の魅力を高め、やりがいのある職場にする必要がある」としている。