お年玉で始める金銭教育　使い道は親子で話し合って (2/4ページ)

　金銭教育の目的は、「お金の意味」と「賢い使い方」を理解させること。お年玉は習慣化しているが、安江さんは「なぜもらえるのか、子供に考えさせてほしい。感謝の気持ちが生まれるはず」。

　そのうえで、全体の金額が大きい場合、子供名義の通帳を作って一部を親が管理する。一方的に取り上げるのではなく、子供と話し合い、「大学進学のために積み立てよう」などと目的を共有することが重要だ。

　残りを、（１）やりたいこと、買いたい物のためにためる「夢貯金」（２）急な出費に備えるための「もしも貯金」（３）今欲しい物を買うための資金－に分ける。（１）～（３）の配分は親子で話し合って決め、（１）は本人名義の口座に、（２）は卓上の貯金箱に入れてもいい。例えば、「海外にホームステイしたい」といった夢が子供にある場合。方法や必要な資金について話し合い、「夢貯金」でためる努力をさせる。不足分を援助してやれば、親に感謝して本気で勉強するだろう。

小遣いの額や賄う範囲は親子で話し合って決める