塾漬け or 5割程度は自己管理 入塾前に判断を
翻って、本稿の主題であるが、「塾のカリキュラムどおりに、通塾漬けの夏を送らせる」のか「自由に勉強できる（個別対応できる）日を半分くらい確保する」のか、どちらが我が子には向いているのか、受験本番まで通わせ続ける塾を決める前に判断しておきたい。
後者に該当する塾は、じつは少なくはない。「うちの子にはある程度自由に、受験勉強であっても楽しくやってほしい」と考えているなら、大学受験で有名な塾にあたってみるとよいかもしれない。それらの塾は、大学受験こそ本番中の本番と位置付けているので、先々までの相談にも応えてくれる。夏期講習も10日間（2科目・4時間／日程度）×２ターム、計20日間程度のところが多い。
「やり切る」にチャレンジしよう
ただし、ある程度自由にやらせるぶん、事前の計画がより重要になってくる。
塾に日頃の学習計画を相談すると、しばしば曜日×時間帯のマトリクスが出てきて、「何曜日の何時から何時はこの教科をやる」といった具合に、細かな週間スケジュール立てを勧められることが珍しくない。が、率直なところ、筆者はお勧めしない。計画倒れになりやすいばかりでなく、さぼってしまった時間をリカバリーしづらく、さぼったぶんだけやる気も下がってしまう。
大事なことは、「いつどれをやるか」ではなく、「いつまでに何をどこまでやるか」である。数学に乗っているときに、「あっ、時間がきたから次は英語」といった具合にわざわざ集中を切るのは愚拙、手段が目的化してしまっている。
小4・小5（中1・中2）のうちは、夏期講習会にフル参加しても、夏休み期間中は時間に余裕がある。ゴールデンウィークも同様である。細かなスケジュールを立ててあれもこれもちょっとずつではなく、「これとこれは全部やる！」と、このタイミングで何かをやり切ることにチャレンジさせたい。
ちなみに筆者の場合、中学の英語はこの方法でキャッチアップできた。数学には不安がなかったので、中3の夏休みには書店で買ってきた英語の分厚い問題集（書き込み式）1冊に集中したら、それまでずっと70点前後だった定期テストの点数が、次の中間テストでは90点を超えた。
なお、小3～小5が1冊を短期間でやり切る教材としては、各塾の公式教材以外では、「日本一の算数ドリル」シリーズや「天才ドリル」シリーズが面白い。
【受験指導の現場から】は、吉田克己さんが日々受験を志す生徒に接している現場実感に照らし、教育に関する様々な情報をお届けする連載コラムです。受験生予備軍をもつ家庭を応援します。更新は原則第1水曜日。アーカイブはこちら