小学校プログラミング教育必修化　作成技術ではなく論理的思考力が大事 (2/2ページ)

　同社が重視するのはＩＴと社会との結びつきだ。上野朝大（ともひろ）社長は「コンピューターが論理に沿って命令しないと動かないことを知り、やりたいことをＩＴで実現できると理解することが大事だ」と話す。

　必修化するには指導態勢の課題もある。特に学級担任が全教科を担当する小学校では、専門知識を持つ教員が少ないのが実情だ。

　坂村健・東京大教授は「ＩＴ革命後、社会の仕組みが転換し、教育体系が従来のままというわけにはいかない。コンピューターの世界は目まぐるしく進化しており、自治体や学校で前倒ししてほしい。教員だけでなく外部人材を活用すべきだ」と話している。