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教育勅語について 鈴木日宣 (2/5ページ)

2013.12.10 15:30

 それは日本という国柄の優れた特色であり、教育の根源もそこにある。国民は十二の徳目を実践することが大切であり、それは祖先が遺(のこ)した美風である。昔も今も変わらぬ誤りのない道であり、世界にも通じる正しい道徳であるから、徳を身につけ人格を磨くように私(明治天皇)とともに努力していきましょう」ということが書かれています。

 その十二徳目とは何でしょうか。(1)孝行…親に孝養を尽くし祖父母や先祖を大切にする(=仏教でいう父母の恩に報いる)(2)友愛…兄弟姉妹は仲良くする(3)夫婦の和…夫婦は仲むつまじくする(=子供の精神状態の安定)(4)朋友の信…友達はお互い信じ合う(=いじめの減少)(5)謙遜…自分の言動を慎む(6)博愛…すべての人に広く愛の手を差し伸べる(=世界平和に繋(つな)がる)(7)修学習業…勉学に励み、職業を身につける(=引きこもりの減少)(8)知能啓発…知徳を養い才能を伸ばす(9)徳器成就…人格の向上につとめる(10)公益世務…広く世の人々や社会のためになる仕事に励む(=社会貢献)(11)遵法(じゅんぼう)…法律や規則を守り、社会の秩序に従う(=犯罪の減少)(12)義勇…国難などの危急の事態の時は正しい勇気をもって国のために真心を尽くす。

2015(平成27)年度にも道徳の授業を教科化するという文部科学省の方針

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