ひも結べない、箸も使えない　園児の日常生活技能が低下…なぜ？ (2/4ページ)

　手先使う機会減少

　こうした技能は生活の中で手先を使う動作を繰り返し、器用な動かし方や力加減を経験的に学んでいく。

　「現代では子供が手先を使う経験が減ったことで、技能低下が起きた」。調査を担当した東京都目黒区立げっこうはらこども園の高橋慶子園長（４９）は指摘する。ひもを結ばずに済む靴の普及や、弁当箱を風呂敷に包む習慣も廃れつつある。「握る」ことが必要なジャングルジムなどの遊具も減少傾向で、手足を使う遊びの機会も少なくなっているのが実情だ。

　文科省が改善方針

　家庭や学校現場で手足を使った遊びを行う機会を意識的に設ける必要がある。しかし今回の調査では、「子供が取り組まない」「教え方が分からない」などの理由から、６２・２％の保護者が「意識して遊びを行っていない」と回答。教員側も２６・３％が「あまり行っていない」。「具体的な指導の仕方が分からない」との理由が目立った。

「楽しみながら学ぶ」が基本