デジタル化は人間の幸せを増進するか　渡辺武達 (3/4ページ)

　教養書の代わりにスマホ

　筆者の住む滋賀県内では最近、草津市立玉川中学校生徒会が全校生徒と保護者を対象にしたアンケートを基にスマホ利用についての４つのルールを決めた。（１）夜１０時以降は使用しない（２）人の悪口は書かない（３）勝手に個人情報を載せない（４）もし困ったら大人に相談する－というものだ。中高生が深夜に出歩き、犯罪に巻き込まれやすくなった理由の一つに、「スマホで親とすぐ連絡ができるようになった」ことが挙げられており、大阪府寝屋川の市立中学全１２校の生徒会役員がスマホの使い方を考える緊急会議を開いて話し合っている。

　一方、日本私立大学連盟はデジタル時代の現状について、「教養主義の衰退と反知性主義の蔓延（まんえん）」との危機感を持ち、１２月に大阪府吹田市の関西大学でシンポジウムを開催する。その広報文には「教養主義が学生文化を支配していた時代が日本にも間違いなく存在しました。しかし現在、学生が持ち歩くのは教養書の代表格たる岩波文庫ではなく、スマホであり、ＴＯＥＩＣや各種試験資格の対策本」であると憂いている。

デジタル化の進展　人間の幸せの増進から大きく乖離？