やっぱり教育は「黒板」でやるべきだ　ルドルフ・シュタイナーの黒板的学習法　松岡正剛 (5/5ページ)

　【ＫＥＹ　ＢＯＯＫ】「小学生と思春期のためのシュタイナー教育」（京田辺シュタイナー学校編著／学研、１７００円、在庫なし）

　この本はいい。よくできている。２００１年に開校した京田辺市のシュタイナー学校が実践してきたことを、教える側と学ぶ側の両方から、年次を追ってみごとに浮き彫りにした。学年は１～８年生と９～１２年生に分かれ、同じ教科を数週間続けて学ぶエポック授業が採り入れられている。学校の１日の変化、祝祭や行事のこと、校舎の作りも、十分にレポートされている。（編集工学研究所所長・イシス編集学校校長　松岡正剛／ＳＡＮＫＥＩ　ＥＸＰＲＥＳＳ）

　■まつおか・せいごう　編集工学研究所所長・イシス編集学校校長。８０年代、編集工学を提唱。以降、情報文化と情報技術をつなぐ研究開発プロジェクトをリードする一方、日本文化研究の第一人者として私塾を多数開催。おもな著書に『松岡正剛千夜千冊（全７巻）』ほか多数。「松岡正剛千夜千冊」（ｈｔｔｐ：／／１０００ｙａ．ｉｓｉｓ．ｎｅ．ｊｐ／）